BOAS ESCOLAS PERDEM ALUNOS QUANDO O PROJETO EDUCATIVO NÃO É ESPELHADO NO DIA A DIA
DIRIGIR OU SOBREVIVER
A maioria das direções escolares vive hoje aprisionada no “modo bombeiro”. Passa os dias a gerir o excesso de burocracia, a mediar mal-entendidos nos corredores e a tentar motivar equipas exaustas. Quando a gestão está consumida pelas urgências diárias, não sobra tempo nem clareza mental para o pensamento estratégico. O resultado? A inovação pedagógica estagna e a sala de professores converte-se numa “república de ilhas independentes”.
Com mais de 30 anos de experiência em gestão executiva e consultoria, o meu trabalho é intervir exatamente na raiz deste problema. Não ofereço soluções de fachada nem teorias vazias. Trago um sistema testado que organiza os processos da sua escola, alinha as pessoas e devolve à direção o tempo e a autoridade para liderar com propósito. Quando arrumamos a casa por dentro, o sucesso académico é o resultado natural.
A CIÊNCIA POR TRÁS DA COERÊNCIA ESCOLAR
Uma escola de excelência não se sustenta apenas com boas intenção pedagógicas, ela exige alicerces sólidos. Como qualquer outro negocio, uma escola precisa olhar para os seu resultados analizando três dimensões distintas: a sua Estrutura, a sua Cultura e a sua Liderança.
Quando olhamos de esta forma para uma organização, o olhar converte-se num olhar sistémico que permite perceber o princípio CAUSA – EFEITO, é dizer, deixamos de olhar para os diferentes problemas e passamos a observar desde a origem. Desde dentro e, no dia a dia, é muito fácil que as direções escolares “fiquem presas” no efeito, por exemplo na mediação exaustiva de pequenos conflitos diários, na frustração com professores desmotivados, nas queixas recorrentes das famílias ou na dificuldade em reter alunos. Tudo isto são apenas sintomas.
A verdadeira causa, na grande maioria das vezes, esconde-se numa falha na Estrutura (processos vagos, funções indefinidas, organogramas inexistentes, canais de comunicação com ruído, etc.), numa Cultura frágil (professores que não trabalham de forma colaborativa, desmotivação, pouco sentimento de pertença, comunidade escolar fragmentada, etc.) ou numa Liderança sobrecarregada, que passa os dias em “modo bombeiro” e não tem tempo para desenvolver planes estratégicos.
A coerência não é mais que o alinhamento das três dimensões, um PORQUE claro que todos partilham, uma PARA ONDE definido passo a passo no curto e longo prazo e, um COMO que representa a peça central do alinhamento: OS VALORES.
ESTRUTURA
CULTURA
LIDERANÇA
QUEM SOU
Sou espanhola, apaixonada por educação, mãe de quatro filhos, resido em Portugal desde 1995, país para onde fui convidada, com 23 anos e recém-licenciada, para assumir funções de direção empresarial, iniciando aí o meu percurso profissional que, ao longo dos anos, me levou a conhecer diferentes sectores desde a pesca, até a construção, ademais, sou Coach Infantil, Juvenil e Escolar, Master Practitioner em Programação Neurolinguística, atualmente Presidente da APPNL- Associação Portuguesa de Programação Neurolinguistica, certificada em Coaching , detentora do Certificado de Competências Pedagógicas, e a minha formação de base em Marketing
O meu trajeto profissional começa muito cedo no contexto da empresa familiar, com experiência em farmácia, consultoria de negócios e construção, o que me permitiu desenvolver, desde jovem, uma leitura prática e sistémica das organizações, dos processos, da gestão de pessoas e da tomada de decisão em contextos reais e exigentes.
Ao longo da minha carreira, tenho trabalhado com líderes, gestores, equipas e organizações, apoiando processos de alinhamento entre Valores, Missão, Visão e comportamentos, bem como a criação de culturas organizacionais coerentes e sustentáveis. Atualmente, sou consultora externa de diferentes empresas ao longo do país, acompanhando direções, lideranças intermédias e equipas docentes em processos de alinhamento cultural e desenvolvimento organizacional.
Nos últimos anos, tenho vindo a aprofundar o meu trabalho no contexto educativo, articulando desenvolvimento humano, cultura organizacional e liderança. Desenvolvendo trabalho específico na integração do P.A.S.E.O (Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória) com modelos internacionais como o OCDE Learning Compass 2030 e o Teaching Compass, traduzindo estes referenciais em práticas conscientes de desenvolvimento de competências, tanto em alunos como em docentes e lideranças, através de metodologias de coaching e PNL aplicadas ao contexto educativo.
O QUE DIZEM DE MIM
“A Virginia trouxe uma lufada de ar fresco à nossa escola. Através do coaching e de dinâmicas criativas, ajudou-nos a desbloquear resistências que existiam há anos. Hoje, trabalhamos de forma muito mais colaborativa e focada na agência do aluno, tal como propõe a Bússola da OCDE. Sinto-me muito mais motivada e os alunos sentem a diferença na dinâmica da escola.”
“Muitas vezes nós, os auxiliares, somos esquecidos na estratégia da escola, mas a Virginia incluiu-nos em todo o processo de mudança da cultura escolar. Ela ajudou-nos a perceber que o nosso papel é fundamental para o acolhimento das famílias e para o bem-estar dos alunos. Sinto que agora a escola é uma equipa única e o ambiente nos corredores é muito mais positivo.”
A Virgínia de uma forma assertiva e cativante, demonstrou desde o início uma capacidade extraordinária de tocar nos pontos-chave que nos fazem evoluir pelo caminho da auto-descoberta, aumentando o nível de compreensão sobre quem nos rodeia.
A forma como ela é apaixonada pela educação e entende os desafios inerentes à profissão dos docentes é inspiradora. Vi mudanças significativas na forma como os professores analisam e compreendem as suas próprias atitudes e consequentemente as dos seus alunos.
No contexto organizacional, a sua visão holística e estratégica, permite identificar pontos de melhoria que, muitas vezes, não são evidentes, ajudando a melhorar a comunicação, a resolver conflitos de forma mais eficiente e a aumentar a produtividade de maneira sustentável.
Recomendo fortemente Virgínia para qualquer pessoa ou organização que procure uma transformação real e duradoura. O seu conhecimento, empatia e dedicação fazem toda a diferença!